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慶祝二十週年的時候，灣仔劇團製作的是開心熱鬧的《紅船》。二十五週年紀念，看這幅顏色鮮艷的海報，入場前也以為一個開心熱鬧的劇。怎料卻完全出乎我的想像．故事裏種種的沉痛的人生的挫折，工作、婚姻、家庭上的，看到我哭了，（劇裏也有很多超正的笑位！）幸好最後一幕筆鋒一轉，讓我們看到一種轉機和解脫。
為甚麼要這麼苦？難道人生真的不能快樂一點？家庭成員互相不能理解，母親死亡而兒子爭吵，演員為爭人工爭角色爭取專重的吵架…種種的「怨憎會」讓人看得好像自己也身在其中…這劇本寫得最好的是，觀眾會理解到每一個人的原因理由，每一個人自己心裏帶著的苦和執著，以至於同情他們。但是偏偏衝突又似乎無可避免地發生，人生是否必定這麼苦？
幸好，結果讓我們看到了一點解藥，瘋了，其實是放下那一點執著，留多一點心給最愛的。「人生只有三句話最重要: 對唔住，多謝你，我愛你。」這三句最普遍的說話，放在這裏，卻點石成金！
最後小男孩指著天上，說我要做最高的，我要坐這張椅子，何生搖搖頭引了一句經典的名句: 「人啊，人！」
何生，區嘉雯好到已經沒得說了。難得群戲也非常好看，演員吵架的群戲也做得非常好，每個角色都以幾句的台詞而顯示了不同的性格。小孩並不是很有演技，但角色分配得好，善用了他們的長處。場景的轉換非常流暢！
何生引用了很多名劇的名句，這些句子又和劇的內容真是很呼應。場刊裏用了厚厚的幾頁紙去印這些名句，想觀眾在看完劇後再慢慢細味。我想我們也真的應該再仔細讀多幾遍。
劇本已經是非常好了，唯有一些鋪排可能未夠。例如故事裏，妻子和兒子都批評馬浚龍(何生)很少和家裏人溝通，總是想做第一，做一家之主，要人服侍。但從觀眾角度，一看便已經看到指控的場景，好像「前因」鋪排未夠。
音樂能和劇情息息相關對應，但有部份地方入得比較突然，反而沖淡了氣氛。
謝謝你們的好戲！
喜見台上很多熟悉的面孔。當年我們參加灣仔劇團的工作坊，正是二十週年。轉眼間，就是二十五週年了。時間真快，我和我的友人也渡過五年了。我們依然回到牛池灣，依然喜歡這裏的街巿，依然是必發茶餐廳。
還有幾天，向各位朋友推薦，非常值得去看！
February 15th, 2008 花好月圓
大人常常羡慕小孩無憂無慮的生活。
其實不然，我們小時候一樣有很多不開心的時候，一哭起來可以很久才停，感覺很強烈。只不過之後很快又能把注意力放在其它事上。
大個了，很多第一次都試過之後，感覺就開始遲鈍，取代的是長期的壓抑和麻木。
雖然每個大人都曾經是小孩，但大人卻都忘記了自己做小孩時候的感受。於是誤解地以為，小孩無憂無慮。
小孩的情感、性格還是 elastic 的，大人比較 inelastic 而己。
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大人帶著小孩總會有很多焦慮，又怕孩子生病，又怕孩子學壞，又怕孩子有意外。
大人的焦慮很容易在小孩身上反映出來。
小孩子很早就學會分辨「這是屬於我的。」「我要…。」小孩會直接把自己的需求說出來，而且當大人無法滿足他們的要求，小孩就會用盡所有辦法，一哭二鬧迫大人就範。你不就範嘛，又覺得自己強權霸道，就範嘛，小孩就得逞了，下一次他會用同樣方法，變本加厲讓你就範。
小孩子雖然是最弱的，但也是最強的。
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「這是屬於我的。」
人從小就懂得把東西視為自己的，納入自己的財產。每個人其實都只能感覺到自己的感受，從自己的需求出發看事物。
性惡論者因此說人是自私的。
這也是共產主義不可能實現的原因，把財產公有，根本就是違反人的本性的。人的天性，就是把物件私有。
但這不代表人只能自私自利。博奕論提到一點，假如有一個遊戲，以一局定輸贏，如果出千就可以贏，這樣的話每一個人都會出千。
但如果這個遊戲，以一萬局定輸贏。即使出千可以贏其中一局，到了玩下一局的時候，出千的玩家就會遭受其他玩家的制裁。正是因為互相的制衡，玩過無數局之後，終有一日大家會同意出一個規則大家都比較接受。而且當他們發現在這個環境裏，如果彼此幫助更加有利，就會互相合作。
正是和其它人一千次一萬次相處中，小孩慢慢才會理解，除了自己有感受，別人也有感受。也正是這樣，小孩學會了和別人合作。雖然我們還是無法感受到別人的感覺，但我們能夠從自己的感受，去推想別人的感受，差別只在於深與淺。
這也是歷史演進的過程，經歷了幾多千年，人們的互相角力平衡之下，才出現了民主制度。
佛教徒相信世上並沒有甚麼東西是真正屬於自己的。而自己，也不過是種種因緣交集的其中一環。我相信這種認知是後天悟來的，因為小孩並不是這樣。其實我們一出世，本來的狀態就已經相信這世界是屬於自己的，有很多需求，很多執著了。
It is not just about aging, but growth.
我們不單是老去，也是在成長。
http://www.rthk.org.hk/elearning/1minreading/1min12261255.htm
蓋茨給學生的告誡
許多成功的企業家，都會寫點創業的經驗，或經營的智慧。在資訊時代憑知識而成為世界首富的比爾‧蓋茨，也有寫給高中畢業生和大學畢業生的十一項告誡，他指明這十一項是學生在學校裏學不到的東西。我在此選幾項不那麼「美國式」的來談談。
列為第一項的是：「生活是不公平的，要去適應它」。
這真是非常重要的事項。年輕人從學校走進社會，總是樣樣事情追求公平。看到不公平，就會據理力爭。蓋茨要年輕人承認生活是不公平的，但並不是要人們去接受不公平，而只是要人們去適應不公平。適應與接受是不一樣的。接受是消極地、無可奈何地忍受不公平；適應就是在不公平中積極地尋找自己的位置。
列為最後一項（第十一項）是：「善待電腦呆子(nerd)，到頭來你有可能會替這樣一個乏味的呆子工作。」
在電腦時代，很多人搞電腦搞得儍頭儍腦，不通人情世故。但一旦創出成績，就成為一家大公司的老闆。微軟、雅虎、Google等都是由這樣的呆子闖出來的。
第十項是：「電視不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去幹自己的工作。」
我們看電視劇，很容易發現電視劇中的人都不大需要工作，泡咖啡館，吃飯聊天，交男女朋友，每天每晚都是空閒時間。但那真的不是真實的生活。若走進社會以為電視中的生活就是真實生活的話，那就不會有長進了。實實在在地幹自己的工作，才是進入社會之後的真正生活。
單是這三條，相信對走進社會的畢業生就都很有用。明天繼續談蓋茨提出來的其他事項。
蓋茨的告誡（二）
比爾‧蓋茨的十一項告誡中，有好多項是針對學校生活所形成的觀念而提出來的。比如第二項：「這世界不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。」── 因為學校的老師，很在意學生的自尊，但社會上的人並不如此。
第四項：「如果你認為你的老師嚴厲，等你有了老闆再這樣想吧，而且老闆是沒有任期限制的。」── 許多能適應老師嚴厲的人，未必能適應老闆更嚴厲。老師有任期，老闆卻沒有任期，除非你忍受不了要離去。
第八項：「你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在作類似區分。在某些學校已經廢除不及格分數，只要你繼續努力，學校會給你無數次機會。這和現實生活沒有任何一點相似之處。」── 這是相當重要的一項。學校，尤其像美國那種教育普及的國家，只要你肯去學，就會有無數次學習的機會。但在社會的職場中，卻並不如此。職場仍會不停地給就業者打出優等、劣等、及格不及格的分數，而且不會有無數次機會。
第九項：「生活不分學期。你並沒有暑假可以休息，也沒有幾個僱主樂於幫助你發現自我。自己找時間做吧。」── 這一項無需多說，要「發現自我」，就要自己找時間去做，沒有僱主願幫你，也沒有暑假可以閑下來去發掘。總之，一切要靠自己努力。
第七項是跟離開父母的家走進社會有關：「在你出生以前，你的父母並非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何地酷。所以如果你想消滅你父母那一輩中的『寄生蟲』來拯救雨林的話，還是先去清除你衣櫃裏的蟲子吧。」── 這一項最值得年輕人深思，我也不加演譯了。
February 9th, 2008 迷路與轉車
今天因為去了一個陌生的碼頭，還有一家大小三代同堂，轉車轉得很辛苦。和友人談起種種搭錯車和迷路的經歷。人生路不熟的焦慮，其實每個人都試過吧？
我是那種人，如果有地圖，甚麼未去過的地方都能夠去到。但沒有地圖，連最近的地方都沒法找到。
友人電話問路，我告訴他，你在彌敦道，向東面行就對了。友人非常困惑，那一邊是東面？
但倒過來，友人告訴我，萬寧過馬路有百佳，我多數會非常困惑，我可能會連對面街有個百佳也看不到。
香港轉車真是非常複雜。雖然說是彈丸之地，但從家裏去大多數地方，都起碼要轉一次車。每到一個新的地區，有時還是不知所措。一個人行錯了地方不過是再行過。不再是一個人的時候就難了。
我也不理解，有時旅行，去到那麼陌生的地方，也有辦法找到旅舍，找到音樂廳，找到公廁，反而在香港，有時真是一籌莫展。
February 6th, 2008 Princess
舅舅這幾天忙著和兩位小公主玩。而且不久將來還要當上叔叔，真是老了老了。不過只因尚未結婚，一把年紀，依然利是逗了一封又一封，真是尷尬尷尬。
兩位小公主表演了前胸翻加後胸翻再倒掛金鈎貴妃騎羊。畫畫，有趣的是顏色分辨得好仔細，藍色就是男的，紅色就是女的，為甚麼呢？我不懂得教三歲小孩彈琴，坐唔定，反而她們一見到叮噹大樂隊就玩完又玩。照片稍後上載（這句口頭禪又回來了）。
和友人吃上海菜，參觀那數不盡的唱碟櫃和樂譜，還有那美味的雞翼，真是太客氣了！看了一會被 Schnittke/Arvo Part/Bor 玩殘的 Mozart 。
在國際學校看了一會體操課，有趣的會面。書到用時方恨少。書再多也是沒有用，知識沒有「內化」成自己的一部份，就不能算是自己的知識。幸好這些年來，樂器丟下了，很多東西學了都忘了，但筆桿總算還在。
音樂是我生命唯一的目的，也是我唯一的武器。我相信我的時代已經來臨了。
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